太阳集团tyc539
2015年度青年教师教学技能大赛实施方案
为落实《中共太阳集团tyc539委员会关于进一步加强青年教师队伍建设的实施意见》、《太阳集团tyc539第五期本科教学改革工程实施纲要》和《太阳集团tyc539“青年教师教学能力提升计划”实施方案》,进一步深化教学改革、促进青年教师教学技能水平的提升,努力打造一流的教师队伍,根据学校《关于举办太阳集团tyc539第三届青年教师教学技能大赛的通知》精神,太阳集团tyc539决定举办2015年度“青年教师教学技能大赛”。
一、大赛宗旨及指导思想
大赛以“完善教学内容,改进教学方法,创新教学模式”为主题,高举师范教育大旗,围绕学生成长这个中心,顺应信息化时代的要求,发掘根植于太阳集团tyc539的“李秉德和南国农教育理念与方法”,引导青年教师更新教育理念,掌握现代教育教学方法,提升青年教师的教育教学水平。大赛以提高学校广大青年教师的教学水平为核心,从培养学生的实践能力、创新能力出发,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
二、大赛参赛对象
承担本科学生教学任务的助教、讲
已经参加前两届校青年教师教学技能大赛获奖教师不参加比赛;
参赛教师共13名:张连银、郑 峰、李迎春、杨 芳、僧海霞、汪中砥、王新春、高祥峪、张继刚、陶兴华、田汝英、慕占雄、梁姗姗。
三、大赛内容及要求
(一)说课及教学文档
2、系统而概括地解说对所授课程的理解,结合学情对所授课程的教学理念、教学方法与策略、教学过程中各环节的组织与实施等进行阐述;
3、所授课程教学文档,包括完整的教案或讲稿(格式不限)、教学大纲、教学进度表、教学日志及学生考勤登记表等。
(二)教学演示
教学演示方式不限,可以是传统教学或者多媒体教学,也可以是传统教学与多媒体教学相结合方式。演示主要内容是:
1、教学内容
(1)理论联系实际,渗透专业思想,符合学生特点;
(2)注重学术性,注重个人科学研究成果在教学过程中的应用,为教学目标服务;
(3)重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进;
(4)注重培养学生的创新意识、引导学生树立正确的世界观和价值观。
2、教学组织
(1)教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当;
(2)能有效地启发学生思维、调动学习积极性;
(3)运用多种教学手段引导学生对所授教学内容的学习,有效提高教学质量;
(4)板书设计合理,字体图表工整、美观、规范。
3、教学模式改革与创新
(1)注重信息化教学、现代教育教学与方法的运用;
(2)教学模式新颖,能充分发挥学生的主观能动性;
(3)因材施教,重视学生创新能力的培养。
4、教学语言与教态
(1)普通话授课,语言清晰、准确、生动;
(2)善于运用手势,表情、教态自然大方;
(3)着装整洁得体,精神饱满,亲和力强。
(三)回答问题
教学演示完毕后,评委针对参赛教师的说课及教学文档、教学演示环节进行提问,参赛教师应能较好地回答评委的提问。
四、大赛组织实施
1、启动:成立大赛工作小组,召开学院初赛动员会议。
2、每位参赛教师的比赛时间为100分钟(包括对教学工作的理解5分钟、说课10分钟、教学演示50分钟、回答问题及评议30分钟、教学文档检查5分钟)。
①教学技能大赛随课堂教学举行,其中课堂授课时间直接进行教学演示;
②课间休息期间检查教学文档。
③授课教师对教学工作的理解、个人教学工作情况介绍、说课、回答问题等由学院通知所有参加比赛的教师统一举行。
3、学院分两个小组进行比赛和听课,各小组根据综合评分推荐1名教师为小组讲课第一名,再由两个听课小组互换听各小组第一名教师授课,最终两个评审组综合评分确定1名教师代表学院参加校第三届青年教师教学技能大赛。
4、在学院网页中设置专栏对大赛进展及典型事例进行宣传报道。
五、表彰奖励
1、学院对获奖的教师在职称评定中按照学校相关政策给予相应倾斜:在基本条件满足的情况下,学院优先推荐获奖教师参加高一级职称评定,学院按获奖等级计入相应的评审条件。
2、学院对获奖的教师在在特色专业建设、精品课程建设、教学团队建设津贴分配中给予相应政策倾斜。
3、学院将推荐获得优胜奖的教师参加学校青年教师教学技能大赛。
六、大赛时间安排
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七、大赛工作小组
大赛工作小组由学院党政领导班子成员、历史系主任和教务秘书组成。
组 长:杨鹏飞
副组长:
成 员:刘再聪 柴蓉 秦立宪 尚季芳 李建国 李雪
八、大赛评审小组
大赛评审小组由学院教学委员会委员、学院本科教学督导委员会委员、系主任、研究所所长、研究中心主任、前两届校青年教师教学技能大赛获奖教师和学生代表组成。
组 长:何玉红
成 员:杨鹏飞
太阳集团tyc539
2015年9月28日
太阳集团tyc539第三届青年教师教学技能大赛实施方案附件一、附件二(点击查看)_.doc